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2019年护理学院“中华经典诵写讲”系列活动方案
2019-05-31 16:54 | 编稿:张加良 

2019年护理学院


为贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和全国教育大会精神,全面深入实施中华经典诵读工程,根据《亚慱体育app-下载 “中华经典诵写讲”系列活动方案》的安排,护理学院将举办2019年“中华经典诵写讲”比赛系列活动,现制定工作方案如下:

一、组织机构

  长:张加良  苏银利

副组长:莫吉祥  朱松林  黄铁牛  王丽娟

  员:袁        高力勋             各教研室主任  各年级辅导员

  责:

1.负责活动的宣传组织和安排布置工作

2.负责资料收集整理工作

3.负责赛场的布置和评委的邀请、评奖工作

4.负责参加学校决赛人员选拔、作品审定、音乐视频制作、道具准备工作

5.负责组织参加学校决赛前的排练工作

6.负责创作作品上报工作

二、活动时间20195-9

三、活动主题

以“诵中华经典、传华夏文明”为主题,为庆祝新中国成立70周年,歌颂党带领全国各族人民建设新中国的辉煌成就,歌颂改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程,弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化,在湖湘大地上谱写中华民族伟大复兴中国梦的新篇章。

四、活动安排

(一)活动一:经典诗文诵读比赛

1.参加对象

1)教师组:凡年龄在40岁以内(197951日以后出生)的教师(包括专任教师、实验教师、辅导员)均须参加,40岁以上的教师自愿报名参加,在各教研室主任处报名。

2)学生组:两校区非毕业班级在校学生,以班级为单位。

2.时间地点

(1)教师组:初决赛一起进行,在本学期期末考试之后教职工暑期放假前(具体时间地点另行通知).

(2)学生组:

初赛:530日前完成,具体时间地点安排由学生科长和辅导员组织。

决赛:610日在河西校区完成,具体时间地点组织安排由莫吉祥、朱松林组织辅导员讨论决定。

3.参赛方式

(1)教师组以个人参赛形式参赛。

(2)学生组以班级组成小团队形式参赛。

每个班以一个小团队组队(组队人数最多3)参赛,同年级同一个班主任任两个班级的可以合为一个团队(组队人数最多5)参赛。

初赛分三组分别由两个校区的学生科长和辅导员进行组织,三组分别为河西校区2018级三年制学生、河西校区五年制学生、院本部在校学生。

初赛时根据组队数量选出参赛队伍的50%进入决赛。

4.诵读作品要求

1)作品内容:能够反映中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的中华经典诗文,包括古代、近现代有社会影响力的优秀文学作品以及各地富有人文特色的名人名作,体裁不限。外国作品、网络作品、现代佚名作品以及自创作品不作为选用范围。

2)诵读时长:35分钟。

3)作品可根据内容选择配音或清诵.

5. 评委安排及评分标准

1)教师组比赛的评委由院部聘请普通话测试专家担任,

2)学生组初决赛评委均由辅导员担任。

3)评分标准见附件。

6. 赛前要求

(1)教师组

各参赛教师在615日前将选择的作品及配音交王嫦。

比赛时间地点确定好之后,在比赛前两天组织参赛教师进行抽签定诵读顺序,场地、音响、配音均按顺序准备,评分表的制作,评分统计(高力勋、王嫦负责)。

2)学生组

各班按分组方式分别在525前将小团队名单、选择作品内容及配音交袁贲老师和凌畅老师。并在初赛前两天做好抽签排序和场地、音响、配音顺序的准备。

(二)活动二:诗词创作大赛

1.参加对象:全体师生

2.参赛方式:此项比赛活动院部不组织初决赛,院部只宣传发动师生按创作作品的要求及规定时间报送作品给学校,由学校选拔作品上传参赛。

3.作品要求

1)创作主题

要求围绕“中华经典•我的精神家园”“我心中的巍巍中华”“忆峥嵘岁月 展青春韶华”“梦想助力成长”“奋进新时代”等5个主题进行创作。

2)形式要求

包括近体诗、词以及现代诗歌。长度不超过30行,需有标题。要求以普通话语音系统为押韵依据。

3)每人限投1篇作品,要求原创,且未曾在任何公开出版物(包括网络出版物)上发表过,所有作品要求使用国家通用语言文字。

4.作品上交时间520日—610

1)参加比赛的老师在610日前将手写作品复印件或电子文档(手写作品要求字迹工整清晰,照片大小为1M5M,标题格式为参赛者单位+姓名+标题)交王嫦,

2)参加比赛的学生在610日前将手写作品复印件或电子文档(手写作品要求字迹工整清晰,照片大小为1M5M,标题格式为参赛者单位+姓名+标题)本部交凌畅老师,河西校区交袁贲老师。

3)作品收齐后由院部统一交学校,由学校选拔作品上传活动官方网站参赛,上传后,参赛选手可邀请好友通过官方网站进行投票,投票截止日期为630日。

五、实施步骤

1.宣传发动(512——520)

(1)教师的诵读比赛和诗词创作大赛的宣传发动由教研室主任组织向本教研室的老师进行宣传,传达活动方案;行管人员、辅导员由两个校区学生科长宣传发动,要求参赛的老师认真积极准备,以最佳状态展现我院教师的诵读水平和诗词创作水平。

(2)学生的诵读比赛和诗词创作大赛的宣传发动由两个校区学生科长、年级辅导员组织班主任、班干部会议进行宣传发动。

2.活动实施(521——630

按两个比赛活动的具体安排要求进行组织进行。

3.参加学校比赛准备

1)教师参赛团队

从院部初决赛获奖名单中选拔教师组织一支队伍参加学校比赛。具体安排如下表:


 

学校经典诗文诵读比赛教师参赛队工作安排表

序号

事 项

负责人

执行人

完成时间

具体工作内容

1

聘请指导专家

苏银利

张加良

王丽娟

 

620

聘请老师参赛队伍的指导专家并说明要做的具体事项

2

作品确定

苏银利

朱松林

莫吉祥

 

616

选择符合主题的23个作品交负责人审定一个作为参加学校比赛的作品

3

音乐视频制作

张加良

黄铁牛

莫吉祥

 

630

根据选定的诵读作品配制音乐和背景视频

4

组建参赛团队

张加良

朱松林

莫吉祥

 

630日前

根椐院部的比赛获奖教师情况进行选拔

5

组织排练

张加良

李莉和团队成员

915日前

1.由聘请专家根据作品内容进行编导、指挥。

2.排练次数根据效果至少十次以上。

6

作品上报

张加良

 

高力勋

 

910

向学校报送作品名称和老师团队选手名单,上交MP4视频格式的数据DVD光盘。要求图像、声音清晰,不抖动、无噪音,长度35分钟,清晰度不低于720P,大小不超过300MB。视频开头要求展示作品名称、参赛者单位和姓名

7

道具准备

张加良

凌畅、李莉

915

根据专家指导服装租借和道具准备

8

学校决赛

张加良

参赛团队

917

 

2)学生参赛团队

我院选派两支学生个人或小团队(不超过8人)参加。

学校经典诗文诵读比赛学生参赛队工作安排表

序号

事项

负责人

执行人

时间安排

具体内容

1

组建参赛团队

朱松林

莫吉祥

 

 

 

申菀薇

615

根据学生组决赛成绩组建两支队伍选拔,两个负责各负责一支参赛队伍

2

作品确定

朱松林

莫吉祥

 

 

615

根据要求选择诵读作品

3

音乐视频制作

朱松林

莫吉祥

 

申菀薇

630

根据作品内容配好合适音乐背景视频

4

组织排练

朱松林

莫吉祥

 

 

 

申菀薇

916

根据作品内容进行编导、指挥。排练次数根据效果至少十次以上。

5

作品上报

张加良

朱松林

莫吉祥

910

向学校报送作品名称和老师选手名单,上交MP4视频格式的数据DVD光盘。要求图像、声音清晰,不抖动、无噪音,长度35分钟,清晰度不低于720P,大小不超过300MB。视频开头要求展示作品名称、参赛者单位和姓名

6

道具准备

 

 

 

申菀薇

915

 

7

学校决赛

朱松林

莫吉祥

学生参赛团队

917

 

 


六、评奖办法

1.诵读比赛:教师组评出一等奖(名额为参赛人数10%),奖励500/人、二等奖(名额为参赛人数15%),奖励300/,三等奖(名额为参赛人数25%),奖励200/人。学生组评出一等奖两个,二等奖四个、三等奖六个。颁发荣誉证书和适当的奖品奖励。

2.诗词创作赛:护理学院不单独评奖,作品在省获奖参照护理学院党政联席会通过的各项竞赛奖励办法来给予奖励。

护理学院 

2019.5.15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件

2019年经典诗文诵读大赛

参赛作品评分标准

 

1.作品内容30

对作品的理解准确、感受具体。朗诵作品必须是中华经典,内容健康向上,给人以积极的思想启迪和美的艺术享受。 

2.语言表现30

普通话标准,语言准确,吐字清晰,朗诵技巧娴熟,基调恰当,感情真挚饱满,富于表现力和感染力。

3.表现形式30

衣着与朗诵内容相协调,姿态、表情等态势语言与经典内涵表达相得益彰,表演与朗诵融为一体。

4.创意创新10

朗诵形式独特新颖、表现手段丰富多样,舞美设计和节目编排能增强经典诵读的感染力。

 

         
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